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Classes de ville A l'heure actuelle, Il est capital de permettre aux enfants de s'approprier la ville dans laquelle ils habitent, de se forger de nouveaux repères, de comprendre l'évolution et les enjeux du « vivre ensemble » dans la Cité et de redonner ainsi du sens à la citoyenneté. Soutenues, à l'origine, par la mission ville, la fondation RATP pour la citoyenneté, les classes de ville existent depuis 1999 dans le département des Hauts-de-Seine.
Comprendre l’environnement quotidien de la ville :
Comprendre l’environnement institutionnel de la ville :
Comprendre l’environnement géo-historique de la ville :
La classe de ville s’organise à partir des représentations des enfants sur la ville.Elle permet une découverte progressive de la ville, du particulier au général :
Ce projet repose sur une démarche interdisciplinaire. C'est l’occasion de découvrir l’histoire de la ville, son fonctionnement, de rencontrer des acteurs locaux et d’étudier de nouveaux enjeux : transports, culture, environnement... Ce projet est co-construit avec l’enseignant et s’inscrit dans la cadre de son projet de classe. Il peut donner lieu à des prolongements : exposition de photos, journal présentation multimédia, site WEB, portant sur les thématiques développées. Un point ressource avec de la documentation, du matériel numérique (appareils photo, caméscope, logiciels outils). Des animateurs Ligue de l'enseignement titulaires du BAFA et ayant des compétences multimédia. Un enseignant mis à disposition par l'Éducation nationale spécialisé dans l'ingénierie éducative.NOS PARTENAIRES
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Service actions éducatives premier degré
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