Les classes de découverte

Sciences

LES THÈMES

• multimédia ;
• vidéo ;
• écriture et reportage ;
• aéronautique et robotique ;
• la Cité de la mer ;
• volcans d’Auvergne.

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LES CENTRES

• les Tamaris et les Marines (Calvados)
  multimédia, vidéo, reportage ;
• le Domaine d’Auzole (Lot)
  Multimédia, vidéo, reportage ;
• le Domaine Camieta (Pyrénées-Atlantiques)
  multimédia, reportage ;
• le Domaine d’Ariane (Haute-Garonne)
  aéronautique et robotique ;
• les Marsouins (Manche)
  la Cité de la mer ;
• le centre du Cros et le centre d’accueil de Saint-Front (Haute-Loire)
  les volcans d’Auvergne.

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LA BROCHURE 2007-2008

Multimédia

Les activités informatiques s’appuient sur la découverte de l’environnement et du patrimoine local. Les enfants seront progressivement familiarisés à l’utilisation des outils numériques (appareils photos, scanners, logiciels auteurs) qui leur permettront de réaliser, après un travail d’organisation, d’écriture et de collecte de matériaux, un carnet de bord, des documents spécifiques, un cédérom ou un site web relatant leur séjour.

Vidéo

Le but est de réaliser un film documentaire ou de .fiction dont toutes les phases sont confiées aux enfants : écriture, collecte (prises de vues, prises de sons, dérushage), montage, habillage et infographie. Suivant la durée, des ateliers annexes seront mis en place (jaquette). Le séjour s’achève par un visionnage critique du travail réalisé.

Écriture et reportage

Journalistes en herbe, les enfants s’initieront aux techniques professionnelles (enquête, reportage, documentation, traitement de l’information) et s’appuieront sur le support numérique (photos, mise en page, conception d’un journal) pour découvrir les patrimoines environnemental et culturel de la région.

Aéronautique et robotique

Sur le thème de l’aéronautisme, les élèves découvrent l’évolution des technologies en matière de transport aérien. Parallèlement, sensibilisés aux notions physiques et techniques, ils pourront construire et lancer des maquettes de fusées à poudre, planeurs et montgolfières. Sur le thème de la robotique, les élèves construisent leurs propres robots et les programment en fonction des missions qui leurs sont données. Cet apprentissage du travail de groupe, de la logique et de la communication permet d’aboutir à un résultat commun. Pour les deux thèmes, la visite de la Cité de l’Espace est intégrée au séjour.

La Cité de la mer

La Cité de la Mer, vaste complexe scientifique et pédagogique, permet de découvrir et mieux comprendre les grands fonds océaniques (fresques aquatiques, aquariums thématiques, bornes interactives), d’appréhender l’extraordinaire aventure de l’homme sous l’eau (des bathyscaphes aux sous-marins) et de se plonger dans l’imaginaire des écrivains (Jules Verne, Hergé). Des ateliers de simulations, manipulations et expérimentations complètent le séjour.

Les volcans d’Auvergne

Découvrir les différentes sortes de volcans, comprendre et manipuler le vocabulaire géologique, identifier les différentes roches, aborder les conséquences de l’activité volcanique sur l’homme et son mode de vie, sensibiliser les élèves à la gestion durable de notre environnement sont quelques uns des objectifs pouvant être abordés lors de ce séjour. Une visite de Vulcania peut compléter le thème.

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